Bimbel bersama TFI pengajaran BIMBEL di SDN Kemanggisan 18 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

I. Bagian Awal

Nama dosen          : Silverius Constantino Johanes Maria Lake, M.Hum
Kode dosen           : D3324
Kelas                     : LF01
Hari                       :Selasa, 29 Maret 2016
Jam                        :13:00-14:40(100 menit)
Lokasi                   : Jl. Kemanggisan llir II/9
Murid                    :9 dan 11 ( kelas 1 dan kelas 3 )

Ketua : Haifa Nanda .S.
Anggota Yang Hadir:
1. Haifa Nanda Shalihah               1901478622
2. Kevin Pratama Lindy               1901503391
3. Abimanyu Anggito Pramukti   1901530524
4. David Pangeran                         1901506310
5. Dinny Hidayanti Mulyadi         1901494260
6. Carissa Aprilia Zahrah              1901502930
7. Muhammad Anis Fadilla          1901500950

8. Goldivansyah Raihan                1901529623

kelas 1 :

 kelas 2 :

II. Bagian Isi

Pada hari ke enam atau hari terakhir kami mengajar kami berbincang - bincang dengan kepala sekolah apa saja yang kami bisa terapkan disekolah, apa kah itu membantu atau memuaskan. lalu kami juga berbincang dengan anak - anak yang kami ajarkan dan satu - persatu kami tanyakan kesan apa yang mereka dapatkan dari pembelajaran yang sudah kami ajarkan. dan mereka semua serempak menyukainya dan berharap esoknya kami bisa mengajar lagi disana. lalu kami juga membagikan souvenir dan bingkisan kepada kepala sekolah, guru, dan anak-anak yang kami ajarkan.

Kedisiplinan

Kami menilai kedisiplinan siswa dan siswi kelas 1 dan kelas 3 SD Kemanggisan tersebut sangat disiplin. Mereka menggunakan seragam yang baik sesuai aturan. Mereka juga tertib dan sangat antusias ketika kami memberikan bingkisan kepada mereka.

III. Bagian Penutup

Kesimpulan

Kami bisa menangkap kesimpulan bahwa dari keseluruhan pembelajaran dan lain- lainnya yang kami bawa sangat memuaskan dan bisa dilihat dari hasil form evaluasi kegiatan kami, yang akan kami lampirkan dibawah ini :

 

 

 

Bimbel bersama TFI pengajaran BIMBEL di SDN Kemanggisan 18 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

I. Bagian Awal

Nama dosen          : Silverius Constantino Johanes Maria Lake, M.Hum
Kode dosen           : D3324
Kelas                     : LF01
Hari                       :Selasa, 29 Maret 2016
Jam                        :13:00-14:40(100 menit)
Lokasi                   : Jl. Kemanggisan llir II/9
Murid                    :12 ( kelas 1)

Ketua : Haifa Nanda .S.
Anggota Yang Hadir:
1. Haifa Nanda Shalihah               1901478622
2. Kevin Pratama Lindy               1901503391
3. Abimanyu Anggito Pramukti   1901530524
4. David Pangeran                         1901506310
5. Dinny Hidayanti Mulyadi         1901494260
6. Carissa Aprilia Zahrah              1901502930
7. Muhammad Anis Fadilla          1901500950
8. Goldivansyah Raihan                1901529623

Berikut ini adalah foto dari kegiatan kelompok kami :

II. Bagian Isi

Persiapan Materi

Pada hari kelima, kami memberikan bahan pelajaran kepada siswa dan siswi kelas 1 SD yaitu tentang pelajaran Bahasa Inggris. Materi yang kami berikan disini adalah mengenai beberapa nama nama benda. Kami memberikan bahan ajar sesuai dengan kurikulum yang dianjurkan dan telah di sarankan oleh wali kelas. Sehingga siswa-siswi dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Setelah itu, kami juga memberikan bermacam-macam variasi contoh dan soal latihan, kami memberikan latihan dengan tujuan agar siswa dan siswi dapat berkembang dan mengalami progres dalam belajar yang memuaskan.

Kedisiplinan

Kami menilai kedisiplinan siswa dan siswi kelas 1 SD Kemanggisan tersebut sangat disiplin. Mereka menggunakan seragam yang baik sesuai aturan. Mereka juga tertib dan sangat antusias ketika kami memberikan bahan ajar.

Metode Classroom
Kelebihan :	Kekurangan :
Siswa-siswi sangat bersemangat mengikuti pelajarn Bahasa Inggris.	Siswa-siswi kurang percaya diri karena menurut mereka Bahasa Inggris itu sulit

Metode Mentoring
Kelebihan :	Kekurangan :
Siswa – siswi dapat belajar lebih cepat dan bisa mengikuti kelas dengan baik.	Ada beberapa siswa yang tidak mau belajar Bahasa Inggris

•  Survey Eksternal   

      Berdasarkan hasil evaluasi dari segi pakaian sudah dianggap rapi dan sopan. Untuk penyampaian materi, anak-anak aktif dalam mengerjkan soal dan kuiz yang diberikan.

• Survey Internal

   Berdasarkan hasil evaluasi untuk tiap anggota dalam masalah penyampaian materi, penerapan langsungpun telah berjalan dengan baik dan juga, tata kelakuan untuk tiap anggota, sopan dan menaati peraturan yang ada .


III. Bagian Penutup

A. Hasil Kegiatan

Sebelum	Sesudah
Siswa-siswi yang tampak tidak semangat	Siswa-siswi aktif belajar
Anak-anak tidak cepat mengakap pelajaran	Menjadi lebih cepat menangkap pelajaran
Siswa-siswi masih belum terlihat akrab dengan anggota	Siswa-siswi menjadi dekat dengan anggota

     
Pencapaian
Target kami adalah siswa-siswi lebih paham mengenai seluruh materi yang diajarkan disekolah.

Bimbel bersama TFI pengajaran BIMBEL di SDN Kemanggisan 18 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

I. Bagian Awal

Nama dosen          : Silverius Constantino Johanes Maria Lake, M.Hum

Kode dosen           : D3324
Kelas                     : LF01

Hari                       :Selasa, 5 Maret 2016

Jam                        :13:00-14:40(100 menit)

Lokasi                   : Jl.  Kemanggisan llir II/9

Murid                    :12 ( kelas 3 )

Ketua : Haifa Nanda .S.

Anggota Yang Hadir:

1. Haifa Nanda Shalihah               1901478622

2. Kevin Pratama Lindy               1901503391

3. Abimanyu Anggito Pramukti   1901530524

4. David Pangeran                         1901506310

5. Dinny Hidayanti Mulyadi         1901494260

6. Carissa Aprilia Zahrah              1901502930

7. Muhammad Anis Fadilla          1901500950

8. Goldivansyah Raihan                1901529623

Berikut adalah beberapa foto kegiatan yang dilaksanakan : 

II. Bagian Isi

Persiapan Materi 

Pada hari keempat, kami memberikan bahan pelajaran kepada siswa dan siswi kelas 3 SD yaitu tentang pelajaran Bahasa Inggris. Materi yang kami sampaikan kepada siswa adalah cara menlafalkan bahasa inggris dan arti dari kata dalam bahasa inggris. Kami memberikan bahan ajar sesuai dengan kurikulum yang dianjurkan dan telah di sarankan oleh wali kelas. Sehingga siswa-siswi dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Setelah itu, kami juga memberikan bermacam-macam variasi contoh kata berbahasa inggris, kami memberikan latihan dengan tujuan agar siswa dan siswi dapat berkembang dan mengalami progres dalam belajar yang memuaskan.

Kedisiplinan 

Kami menilai kedisiplinan siswa dan siswi kelas 3 SD Kemanggisan tersebut sangat disiplin. Mereka menggunakan seragam yang baik sesuai aturan. Mereka juga tertib dan sangat antusias ketika kami memberikan bahan ajar.

Metode Pembelajaran

Kami menerapkan 1 metode yaitu Classroom.  
Adapun kelemahan dan keuntungan setelah kami menggunakan metode tersebut :

Metode Classroom
Kelebihan :	Kekurangan :
Beberapa siswa-siswi telah lancar dalam melafalkan kata berbahasa inggris.	Beberapa siswa-siswi masih merasa malu untuk mencobanya.

Evaluasi

·                      Survey Eksternal   

      Berdasarkan hasil evaluasi dari segi pakaian sudah dianggap rapi dan sopan. Untuk penyampaian materi, anak-anak aktif dalam mengerjkan soal yang diberikan.

·                     Survey Internal

   Berdasarkan hasil evaluasi untuk tiap anggota dalam masalah penyampaian materi, penerapan langsungpun telah berjalan dengan baik dan juga, tata kelakuan untuk tiap anggota, sopan dan menaati peraturan .

III. Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Sebelum	Sesudah
Siswa-siswi yang tampak tidak semangat	Siswa-siswi aktif belajar
Anak-anak tidak cepat mengakap pelajaran	Menjadi lebih cepat menangkap pelajaran
Siswa-siswi masih belum terlihat akrab dengan anggota	Siswa-siswi menjadi dekat dengan anggota

     

Pencapaian
Target kami adalah siswa dan siswi lebih paham mengenai seluruh materi yang diajarkan disekolah.

Bimbel bersama TFI pengajaran BIMBEL di SDN Kemanggisan 18 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

I. Bagian Awal

Nama dosen          : Silverius Constantino Johanes Maria Lake, M.Hum

Kode dosen           : D3324
Kelas                     : LF01

Hari                       :Selasa, 29 Maret 2016

Jam                        :13:00-14:40(100 menit)

Lokasi                   : Jl. Kemanggisan llir II/9

Murid                    :12 ( kelas 1 )

Ketua : Haifa Nanda .S.

Anggota Yang Hadir:

1. Haifa Nanda Shalihah               1901478622

2. Kevin Pratama Lindy               1901503391

3. Abimanyu Anggito Pramukti   1901530524

4. David Pangeran                         1901506310

5. Dinny Hidayanti Mulyadi         1901494260

6. Carissa Aprilia Zahrah              1901502930

7. Muhammad Anis Fadilla          1901500950

8. Goldivansyah Raihan                1901529623

Berikut adalah beberapa foto kegiatan yang dilaksanakan : 

II. Bagian Isi

Persiapan Materi 

Pada hari ketiga, kami memberikan bahan pelajaran kepada siswa dan siswi kelas 1 SD yaitu tentang pelajaran Matematika. Materi yang kami berikan disini adalah mengenai perbandingan berat suatu benda. Kami memberikan bahan ajar sesuai dengan kurikulum yang dianjurkan dan telah di sarankan oleh wali kelas. Sehingga siswa-siswi dapat mengikuti pelajaran dengan baik. Setelah itu, kami juga memberikan bermacam-macam variasi contoh dan soal latihan, kami memberikan latihan dengan tujuan agar siswa dan siswi dapat berkembang dan mengalami progres dalam belajar yang memuaskan.

Kedisiplinan 

Kami menilai kedisiplinan siswa dan siswi kelas 1 SD Kemanggisan tersebut sangat disiplin. Mereka menggunakan seragam yang baik sesuai aturan. Mereka juga tertib dan sangat antusias ketika kami memberikan bahan ajar.

Metode Pembelajaran

Kami menerapkan 2 metode yaitu Classroom dan Mentoring.  
Adapun kelemahan dan keuntungan setelah kami menggunakan metode tersebut :

Metode Classroom
Kelebihan :	Kekurangan :
Siswa-siswi beberapa yang sudah lancar membandingkan berat benda	Sulitnya menyamai tingkat ketangkapan mereka

Metode Mentoring
Kelebihan :	Kekurangan :
Siswa – siswi dapat belajar lebih cepat dan bisa mengikuti kelas dengan baik.	Sulitnya mengajar private dikarenakan kekurangan anggota.

Evaluasi

·                      Survey Eksternal   

      Berdasarkan hasil evaluasi dari segi pakaian sudah dianggap rapi dan sopan. Untuk penyampaian materi, anak-anak aktif dalam mengerjkan soal yang diberikan.

·                     Survey Internal

   Berdasarkan hasil evaluasi untuk tiap anggota dalam masalah penyampaian materi, penerapan langsungpun telah berjalan dengan baik dan juga, tata kelakuan untuk tiap anggota, sopan dan menaati peraturan .

III. Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Sebelum	Sesudah
Siswa-siswi yang tampak tidak semangat	Siswa-siswi aktif belajar
Anak-anak tidak cepat mengakap pelajaran	Menjadi lebih cepat menangkap pelajaran
Siswa-siswi masih belum terlihat akrab dengan anggota	Siswa-siswi menjadi dekat dengan anggota

     

PencapaianTarget kami adalah siswa dan siswi lebih paham mengenai seluruh materi yang diajarkan disekolah.

Bimbel bersama TFI pengajaran BIMBEL di SDN Kemanggisan 18 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia (TFI)

I. Bagian Awal

Nama dosen    : Silverius Constantino Johanes Maria Lake, M.Hum

Kode dosen     : D3324
Kelas               : LF01

Hari/Tanggal   : Selasa, 22 Maret 2016

Jam                  : 13:00-14:40 (100 menit)

Lokasi             : Jl. Kemanggisan llir II/9

Murid               :9 ( kelas 3 )

Ketua : Haifa Nanda .S.

Anggota yang hadir:

1. Haifa Nanda Shalihah                     1901478622

2. Kevin Pratama Lindy                      1901503391

3. Abimanyu Anggito Pramukti          1901530524

4. David Pangeran                              1901506310

5. Dinny Hidayanti Mulyadi               1901494260

6. Carissa Aprilia Zahrah                    1901502930

7. Muhammad Anis Fadilla                1901500950

8. Goldivansyah Raihan                      1901529623

                                                                          Penyampaian Materi

II. Bagian Isi

Pembelajaran & Persiapan

Pada pertemuan kedua, kami mengajar siswa-siswi kelas 3 SDN 18 Petang Kemanggisan. Mata pelajaran yang kami ajarkan adalah bahasa Inggris. Materi yang kami sampaikan adalah mengenai cara pengucapan alfabet dan penggunaan artikel a dan an dalam bahasa Inggris. Metode penyampaian materi yang kami lakukan adalah dengan menampilkan alfabet pada papan tulis lalu kami mengajarkan cara pengucapannya sehingga para siswa-siswi paham setiap hurufnya. Selain itu, kami memberikan pengetahuan mengenai penggunaan artikel a dan an. Kemudian, kami memberikan berbagai macam latihan soal agar para siswa-siswi menguasai materi yang telah kami sampaikan.

Metode Pembelajaran

  kami menerapkan metode yaitu Classroom .Adapun kelemahan dan keuntungan setelah kami menggunakan metode tersebut :

Metode Classroom
Kelebihan :	Kekurangan :
Siswa-siswi beberapa yang sudah lancear mengeja alphabet	Sulitnya mengendalikan beberapa anak yang belum menangkap

Evaluasi

·                      Survey Eksternal   

      Berdasarkan hasil evaluasi dari segi pakaian sudah dianggap rapi dan sopan. Untuk penyampaian materi, anak-anak aktif dalam mengerjkan latihan soal yang diberikan.

·                     Survey Internal

   Berdasarkan hasil evaluasi untuk tiap anggota dalam masalah penyampaian materi, penerapan langsungpun telah berjalan dengan baik dan juga, tata kelakuan untuk tiap anggota, sopan dan menaati peraturan yang ada.

III. Bagian Penutup

Hasil Kegiatan

Sebelum	Sesudah
Siswa-siswi yang tampak tidak semangat	Siswa-siswi aktif belajar
Siswa-siswi tidak cepat menangkap pelajaran	Menjadi lebih cepat menangkap pelajaran
Siswa-siswi masih belum terlihat akrab dengan anggota	Siswa-siswi menjadi dekat dengan anggota

Pencapaian

Target kami adalah siswa-siswi lebih paham mengenai seluruh materi yang diajarkan di sekolah.